为落实《教育部关于加强三个课堂应用的指导意见》,进一步提升教师信息技术应用能力,深化★“三个课堂”对基础教育阶段教育质量优质★、均衡、高质量发展的促进作用,促进★★★“三个课堂★”常态化★★★、规模化、特色化的课堂应用,深入推进广大教师基于信息技术背景下的“三个课堂”模式创新,探寻“双减”背景下的基础教育课堂教学提质、增效、减负的新路径,同时为了总结各学校在上一个阶段的信息化建设成果,分宜县教育体育局联合希沃于2023年4月7日-6月26日开展新余市分宜县“三个课堂★★★”建设系列活动暨学校信息化应用案例征集活动。

　　新时代赋予教育信息化新的使命★★。分宜县教师们将不断更新教学理念、完善教学能力★★,以教育信息化推动课堂教学,同舟共济扬帆起★★,乘风破浪万里行★,在“三个课堂★”的应用指导下,为推动新余市分宜县教学发展的新局面而努力!专递课堂的开设★★,借助现代通信设备让不同学校的学生们共享优质教育资源,促进了教育的均衡发展。今后分宜县教师群体将继续探索并不断实践★★,更好地发挥★★“专递课堂★★”的作用★★★,为更多的学生服务★★★,共享教育幸福。

　　“三个课堂”资源上传比赛覆盖全县20所学校★、共有348位教师参与发布课程2748节,成果斐然★★。不仅极大地推进了分宜县“三个课堂★”平台优秀资源建设,拓宽区域师生优质教学资源获取途径,而且进一步促进了区域教师教学技能水平提升,初步形成共创★★、共享的优质课例分享机制。

　　在三个课堂的建设和应用中,“专递课堂★★★”主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题,采用网上专门开课或同步上课★★★、利用互联网按照教学进度推送适切的优质教育资源等形式★★,促进教育公平和均衡发展。

　　此次活动分为三个类别★,分别为★“专递课堂”教学技能大赛、“三个课堂★★”资源上传比赛以及学校信息化应用案例征集活动★★★。其中★“专递课堂★”教学技能大赛共有5所中心校作为主讲端、5所乡村小学作为听讲端★★,筛选出了《画青花纹饰》《下雨了》等6节优秀课例以及12位优秀名师★★★。

　　为协助分宜县各中小学教师了解并掌握硬件设施和软件资源的使用★,推进★★“三个课堂★★”常态化应用★★★,希沃针对录播产品使用,应用场景介绍,常规问题处理办法等,开展了入校培训同时也建立此次活动的专项沟通群★★★,方便教师深入理解。

　　学校信息化应用案例征集活动共有10所学校参与,聚焦信息技术与教育教学融合创新,重点挖掘中小学数字校园(智慧校园)一体化建设与应用、三个课堂建设与应用等场景。各校汇报人对新技术在学校治理、课程建设、资源应用与共享★、空间应用、课堂改革★、精准教学、落实“双减”政策、教育评价、师生信息素养提升等方面取得的成效进行了汇报。

　　活动伊始★★,分宜县教育体育局领导作开幕致辞。介绍了★★★“三个课堂★★★”建设与应用的重要性,并提出关于下一步加强“三个课堂”应用的工作要求★★★。领导表示★★:“三个课堂”的建设和应用具有重要意义★★,我们要高度重视,合理利用好“三个课堂”设备,发挥设备作用,促进我城区教育信息化发展★★★,提升我城区的教育教学质量。”